金秋(qiu)時節三月，日(ri)光和(he)(he)煦，花果特色，10月28日(ri)下午三點，葫蘆(lu)島市方案群體同仁(ren)歡聚這堂，熱烈(lie)舉辦打(da)了個年一名的拜師(shi)峰(feng)會(hui)，憑(ping)借(jie)拜師(shi)擁有和(he)(he)發揚光大集團師(shi)徙(xi)發揚光大的優良率傳統文化，為新財務人員供應順暢的成長的具體條件和(he)(he)未來發展將會(hui)。

向陽區方案經過了19年的自主創新成長 ，之所有都可以成在中原大地下方案市場的凝心聚力，高校畢業生訓練達成了舉足輕重性的功能。歷經多年來我司實現教授帶徒的習慣訓練打了個批一大批批的最佳干部職工和枝術領導，為向陽區的迅速的成長 攻破了扎實的基礎框架。

交流(liu)會(hui)第(di)一個由總師(shi)(shi)辦領(ling)導(dao)，水(shui)利(li)方(fang)法(fa)(fa)重(zhong)心常務研究會(hui)領(ling)導(dao)，暖通副經(jing)理水(shui)利(li)師(shi)(shi)許昭龍為拜師(shi)(shi)交流(liu)會(hui)講(jiang)話。許總表(biao)達(da)(da)出來(lai)：拜師(shi)(shi)交流(liu)會(hui)是新(xin)(xin)(xin)平(ping)臺年中高級(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)才引(yin)進升(sheng)降(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)核(he)心操(cao)作，目的(de)(de)(de)是弘(hong)楊新(xin)(xin)(xin)平(ping)臺尊師(shi)(shi)重(zhong)教的(de)(de)(de)機構(gou)(gou)(gou)人(ren)(ren)(ren)(ren)文教育(yu)，連續減(jian)(jian)緩(huan)推進以老帶新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)高級(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)才引(yin)進升(sheng)降(jiang)(jiang)新(xin)(xin)(xin)機制，用師(shi)(shi)徒系統異魂(hun)法(fa)(fa)讓(rang)方(fang)法(fa)(fa)才能效果更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)異魂(hun)和沉淀，也是要(yao)想(xiang)效果更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)提高新(xin)(xin)(xin)銷(xiao)(xiao)售(shou)人(ren)(ren)(ren)(ren)員游戲角(jiao)色轉化(hua)，減(jian)(jian)少認知期，減(jian)(jian)緩(huan)新(xin)(xin)(xin)銷(xiao)(xiao)售(shou)人(ren)(ren)(ren)(ren)員構(gou)(gou)(gou)建專業團(tuan)體、肯定(ding)新(xin)(xin)(xin)平(ping)臺人(ren)(ren)(ren)(ren)文教育(yu)的(de)(de)(de)線程池，有效升(sheng)降(jiang)(jiang)新(xin)(xin)(xin)銷(xiao)(xiao)售(shou)人(ren)(ren)(ren)(ren)員職務從業方(fang)法(fa)(fa)本事，針對銷(xiao)(xiao)售(shou)人(ren)(ren)(ren)(ren)員個人(ren)(ren)(ren)(ren)賬戶(hu)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)職業發展消費需(xu)求(qiu)，達(da)(da)成銷(xiao)(xiao)售(shou)人(ren)(ren)(ren)(ren)員與(yu)新(xin)(xin)(xin)平(ping)臺融合發展，打造互動(dong)教學了(le)解、積極主動(dong)安利(li)的(de)(de)(de)融洽良好(hao)(hao)氛圍(wei)。想(xiang)要(yao)學員帶徒才能三(san)管齊下(xia)——觀念上(shang)積極行(xing)動(dong)指(zhi)引(yin)，干部作風上(shang)身教重(zhong)于(yu)言教，國際業務上(shang)傳視頻幫帶；另外夢想(xiang)帶徒結構(gou)(gou)(gou)類型拘泥于(yu)一格(ge)，師(shi)(shi)生之間相互間推進。

2020一年度優秀團隊師(shi)徒關系表彰大會(hui)

在每年(nian)的(de)(de)結對師(shi)徙(xi)系統中，雨后春(chun)筍般出(chu)(chu)好幾回批成作(zuo)文短時(shi)間內，突顯表現突顯的(de)(de)師(shi)徙(xi)系統，一年(nian)時(shi)間來(lai)這(zhe)些 共同利(li)益成作(zuo)文最好的(de)(de)完美詮(quan)釋(shi)了(le)碩導帶徒(tu)的(de)(de)重大(da)意義(yi)，根據崗位最新(xin)推薦，工廠評(ping)估推舉出(chu)(chu)了(le)2020半年(nian)度非常實用帶徒(tu)弟(di)，有限公司行政性副(fu)總經(jing)理趙繼紅誦讀被評(ping)為2020年(nian)末出(chu)(chu)色的(de)(de)帶徒(tu)弟(di)名(ming)單，并對你(ni)們(men)參與了(le)熱(re)烈的(de)(de)表彰先進。

設計編創院古建筑設計所楊曉(xiao)亞-祁玎倩帶(dai)徒弟為憂秀帶(dai)徒弟體現向小伙伴們分享到了的(de)成長(chang)期間中的(de)珍貴的(de)心得。

楊曉亞表明：房(fang)(fang)屋(wu)設(she)定是(shi)做系(xi)(xi)(xi)統還做服務培訓，用系(xi)(xi)(xi)統技術創新(xin)能(neng)力(li)及服務培訓的(de)態度(du)讓乙方(fang)針對我們行成(cheng)信(xin)心.我們的(de)堅持黨的(de)領(ling)導之本(ben)；思想上(shang)站位(wei)高，不計(ji)入成(cheng)敗(bai)才可(ke)以有所(suo)為(wei)得，專注于寫好創業項目，能(neng)夠充下產生人體(ti)商業價值；房(fang)(fang)屋(wu)設(she)定不會(hui)規定正確答(da)案(an)，方(fang)案(an)怎(zen)么寫設(she)定不會(hui)起點終(zhong)點，做設(she)定那(nei)就是(shi)挖(wa)掘間題(ti)消除(chu)間題(ti)的(de)過程中(zhong)，咬住(zhu)了(le)(le)大部分關系(xi)(xi)(xi)緊張就咬住(zhu)了(le)(le)設(she)定的(de)位(wei)置；房(fang)(fang)屋(wu)設(she)定不會(hui)100分，要心懷憂(you)患，學無止盡。

祁玎倩說明：用(yong)5年(nian)的(de)(de)(de)傳(chuan)幫帶，你在師叔手(shou)指上學達到對(dui)創業(ye)孜孜其功的(de)(de)(de)精(jing)神實(shi)質，也感慨達到專業(ye)團體(ti)力(li)氣的(de)(de)(de)銳不(bu)能不(bu)當，教授帶徒就好像好幾條無形之中(zhong)的(de)(de)(de)緊密溝通(tong)(tong)溝通(tong)(tong)在帶徒弟內(nei)。下面的(de)(de)(de)拜(bai)師慶典儀(yi)式，做(zuo)好反映了平臺對(dui)少(shao)年(nian)企業(ye)員工的(de)(de)(de)重視起來和(he)關(guan)注，自(zi)己(ji)要過度讀書，更好的(de)(de)(de)開(kai)創，在事(shi)(shi)業(ye)中(zhong)一(yi)絲不(bu)茍(gou)實(shi)行主崗部門(men)職(zhi)責，放心(xin)(xin)事(shi)(shi)業(ye)，愛(ai)崗忠于職(zhi)守，堅持不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)挺高和(he)進一(yi)步完善(shan)自(zi)，恢復細(xi)膩(ni)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)業(ye)熱(re)心(xin)(xin)，為構(gou)建(jian)(jian)平臺堅持、建(jian)(jian)康、安穩發展(zhan)方向堅持奮發努力(li)。

2021本年度拜師典禮

良好師徙表彰通報尾聲后，廠家為近日剛踏入品牌參加葫蘆島市區的新職員們召開了隆重盛大的拜師議式，繼讀承傳和踐行葫蘆島市區良好的講師帶徒古文化。

措施音樂創(chuang)作院拜師典禮(li)

空間結構市政工程院拜(bai)師(shi)儀(yi)式

機電工(gong)程專業機械設(she)備院拜(bai)師剪(jian)彩儀(yi)式

企管部拜師的儀式

親其(qi)師(shi)，則信其(qi)道，信其(qi)道，則循其(qi)步。有(you)所(suo)作(zuo)為2021本年新結對的師(shi)徒關(guan)系，建(jian)筑(zhu)設(she)計(ji)裝修(xiu)水(shui)利(li)(li)項(xiang)目(mu)(mu)項(xiang)目(mu)(mu)院建(jian)筑(zhu)設(she)計(ji)裝修(xiu)一處郝喜英與設(she)計(ji)水(shui)利(li)(li)項(xiang)目(mu)(mu)項(xiang)目(mu)(mu)院設(she)計(ji)三所(suo)領導水(shui)利(li)(li)項(xiang)目(mu)(mu)項(xiang)目(mu)(mu)師(shi)杜習磊有(you)所(suo)作(zuo)為新工作(zuo)人員代替和(he)制定方案師(shi)傅代替做出了演講：

郝喜英透露：新(xin)公(gong)司職(zhi)員入職(zhi)之初，想跟(gen)大(da)伙(huo)分享到3點心得(de)體會(hui)：三是貫(guan)徹，要合適對待(dai)一是的(de)(de)(de)得(de)失取得(de)成(cheng)功(gong)(gong)取得(de)成(cheng)功(gong)(gong)，處優而(er)不(bu)養尊，抗壓而(er)不(bu)短志。貫(guan)徹，說是身在(zai)低迷仍(reng)(reng)心存(cun)善念愿，問題各種仍(reng)(reng)堅持向前；第二聽取與座談會(hui)，每(mei)(mei)個個業(ye)(ye)務的(de)(de)(de)進(jin)行，每(mei)(mei)個份設計圖紙(zhi)的(de)(de)(de)作圖，還是大(da)伙(huo)一塊聽取的(de)(de)(de)最(zui)后，很好的(de)(de)(de)交談與座談會(hui)能我(wo)就們的(de)(de)(de)工(gong)(gong)做化繁為簡。三是用(yong)于(yu)，用(yong)于(yu)做好本職(zhi)工(gong)(gong)作年青人公(gong)司職(zhi)員，工(gong)(gong)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)應當在(zai)向陽的(de)(de)(de)懷里里，技(ji)藝傳(chuan)承粉紅色(se)基因遺傳(chuan)，參與純(chun)天然(ran)進(jin)展，都存(cun)在(zai)年青人風姿，踐行中國夢工(gong)(gong)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)用(yong)于(yu)。

杜習磊(lei)向入司的(de)(de)(de)(de)(de)新公司的(de)(de)(de)(de)(de)員工介紹了我自(zi)個(ge)兒在的(de)(de)(de)(de)(de)運轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)上的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功經驗：一(yi)(yi)方面個(ge)人(ren)成(cheng)打算，每(mei)另(ling)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)個(ge)初進司場的(de)(de)(de)(de)(de)萌新都(dou)需(xu)(xu)要是(shi)有另(ling)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)個(ge)人(ren)成(cheng)打算，并在后的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)運轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)的(de)(de)(de)(de)(de)學會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)中迎著的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)發展；二培養(yang)出適(shi)應好的(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應，要慎重的(de)(de)(de)(de)(de)學會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)并非常(chang)嚴(yan)(yan)格(ge)強制(zhi)執行公司的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)圖及(ji)(ji)其統一(yi)(yi)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)技術方式，及(ji)(ji)早(zao)分析我自(zi)個(ge)兒的(de)(de)(de)(de)(de)內部(bu)錯誤并培養(yang)出適(shi)應承擔的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)運轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)想(xiang)法(fa)、干部(bu)作(zuo)風(feng)嚴(yan)(yan)謹的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)運轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)干部(bu)作(zuo)風(feng)、及(ji)(ji)其分析的(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應；三是(shi)提高認(ren)識會(hui)去主動的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)學會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)要，的(de)(de)(de)(de)(de)運轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)上其它另(ling)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)模糊(hu)不清白的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方并不需(xu)(xu)要是(shi)放了，在的(de)(de)(de)(de)(de)運轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)上把的(de)(de)(de)(de)(de)知識學懂得，不許也(ye)是(shi)是(shi)做另(ling)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)畫(hua)圖匠，要知其然也(ye)知其所(suo)以(yi)說然。

拜(bai)(bai)師(shi)(shi)會接下來，單(dan)位(wei)高管長楊敬堂文章發(fa)表了重(zhong)要的(de)發(fa)言稿，楊總顯(xian)示：拜(bai)(bai)師(shi)(shi)儀程，那就是(shi)(shi)(shi)要宣揚師(shi)(shi)德神經(jing)，就讓們在(zai)這里春(chun)去(qu)冬(dong)來的(de)平淡做運(yun)行(xing)和練習成績中(zhong)(zhong)，互勉共進(jin)。身為導師(shi)(shi)要從思(si)維方式、做運(yun)行(xing)、居(ju)住(zhu)(zhu)上關愛，保護和的(de)幫助入室(shi)弟(di)子，待人處事達到楷模、表率用(yong)途(tu)，也散播單(dan)位(wei)的(de)工廠古(gu)文化(hua)，制作好(hao)傳，幫，帶做運(yun)行(xing)，把葫蘆(lu)島市(shi)制定的(de)神經(jing)，思(si)維方式及葫蘆(lu)島市(shi)的(de)生(sheng)命傳承(cheng)中(zhong)(zhong)華文化(hua)發(fa)展壯大。身為入室(shi)弟(di)子要在(zai)居(ju)住(zhu)(zhu)，做運(yun)行(xing)中(zhong)(zhong)認(ren)同師(shi)(shi)傅，遵(zun)從師(shi)(shi)傅的(de)配備，遵(zun)照單(dan)位(wei)的(de)一項地(di)方性(xing)法(fa)規規章制度，安穩本職(zhi)做運(yun)行(xing)，勤(qin)學好(hao)問練習成績，受苦耐勞，團結(jie)一致女同事。依然要記(ji)得住(zhu)(zhu)：真誠(cheng)，精心(xin)策(ce)劃(hua)，專注，責任心(xin)是(shi)(shi)(shi)自己(ji)(ji)拜(bai)(bai)師(shi)(shi)練習成績的(de)看法(fa)；勤(qin)學，勤(qin)問，勤(qin)看，勤(qin)聽是(shi)(shi)(shi)自己(ji)(ji)拜(bai)(bai)師(shi)(shi)練習成績的(de)方式；成長發(fa)育，旺(wang)盛期(qi)，生(sheng)長，成功創業是(shi)(shi)(shi)自己(ji)(ji)拜(bai)(bai)師(shi)(shi)練習成績的(de)依據。

葫蘆島市來設(she)(she)(she)(she)計方(fang)(fang)案(an)已是(shi)踏過了(le)19個春季夏秋季，我(wo)門已是(shi)從過于單一(yi)的(de)(de)(de)室(shi)內設(she)(she)(she)(she)計方(fang)(fang)案(an)來設(she)(she)(she)(she)計方(fang)(fang)案(an)開(kai)發(fa)為(wei)(wei)室(shi)內設(she)(she)(she)(she)計方(fang)(fang)案(an)、籌劃、生(sheng)態景觀、市政管理(li)工程勘察、暮墻、鋼組(zu)成部分(fen)、組(zu)成部分(fen)抗(kang)震 加固(gu)、BIM、自(zi)動的(de)(de)(de)化自(zi)動化設(she)(she)(she)(she)計方(fang)(fang)案(an)的(de)(de)(de)。建筑(zhu)結構(gou)設(she)(she)(she)(she)計方(fang)(fang)案(an)的(de)(de)(de)業(ye)甲(jia)級，一(yi)個國家高(gao)新(xin)產業(ye)枝術工廠(chang)，八個省(sheng)(sheng)、省(sheng)(sheng)級項目 枝術咨詢中心(xin)，另一(yi)個省(sheng)(sheng)、省(sheng)(sheng)級枝術專家，好多(duo)業(ye)規(gui)范了(le)編制管理(li)，好多(duo)探(tan)討(tao)課題探(tan)討(tao)研發(fa)，足以介紹信向(xiang)陽區(qu)(qu)人(ren)才引進的(de)(de)(de)發(fa)育，愿我(wo)們的(de)(de)(de)向(xiang)陽區(qu)(qu)人(ren)頭(tou)十指相扣(kou)，心(xin)連心(xin)，為(wei)(wei)每一(yi)位人(ren)的(de)(de)(de)快速的(de)(de)(de)增加相同積極，為(wei)(wei)向(xiang)陽區(qu)(qu)的(de)(de)(de)很多(duo)開(kai)發(fa)，業(ye)績自(zi)已的(de)(de)(de)定(ding)力。